Bab 5 Ruang, Waktu, dan Tenaga pada Gerak Tari

                                                           Bab 5

                    Ruang, Waktu, dan Tenaga pada Gerak Tari 

   

                                                 

A        

     A.      Pengertian Elemen Gerak Tari
   Adalah gerak. Didalam gerak mencakup ruang, waktu,           dan tenaga.

1.      RUANG
   

           Melakukan gerakan ditempat tanpa berdiri berarti melakukan gerak di ruang pribadi, Sedangkan jika bergerak berpindah tempat maka kamu melakukan gerak diruang umum.

2.      WAKTU
   

           Gerak fungsional seperti berjalan menuju kesekolah tentu membutuhkan waktu. Jika jarak ditempuh waktu yang dibutuhkan lebih sedikit dibandingkan jarak jauh. Jika jarak ingin sama cepatnya dengan jaarak dekat tiba ditempat, maka gerak yang dilakukan harus memiliki kecepataan 2 atau 3 kali dari jarak dekat. Perbedaan cepat atau lambat gerak berhubungan dengan tempo, Fungsi tempo untuk memberikan kesan dinamis sehingga tarian enak untuk dinikmati.

3.      TENAGA
   

            ~Penggunaan tenaga dalam gerak tari meliputi :(a)    Intensitas, berkaitan dengan kuantitas tenaga dalam             tarian menghasilkan tingkat ketegangan gerak.
(b)   Aksen/tekanaan muncul ketika gerakan dilakukan                   secara tiba-tiba dan kuntras.
(c)    Kualitas berkaitan dengan cara                                                     penggunaan/penyaluran tenaga. Jika gerak yang                     dilakukan memiliki ntensitas tinggi tentu sayaa                       memerlukan tenaaga yang kuat dan sebaliknya.

Kegiatan 1 :Aktivitas mengeksplorasi gerak

                     Tujuan : Agar memiliki kesadaran gerak pribadi                                      terhadap ruang, waktu, & tenaga
                     Contoh: 1. Imitasi gerak menarik                                    2. Gerak menepuk                                    3. Gerak menepuk kesamping

Kegiatan 2 :Aktivitas mengeksplorasikan gerak

                     Tujuan : Agar memiliki kesadaran gerak pribadi                                      dengan menggunakan berbagi variasi                                        gerak.

Kegiatan 3 : Latihan :  ~ Menggembangkan Sayap

                                            ~ Gerak Hinggap                                        ~ Gerak Mematuk

Bab 6 Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaaga sesuai Iringan.

                                        
                                    
                                      BAB 6 :

   Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga sesuai Iringan.

            Bentuk penyajian tari dapat berupa :

     ~ Tari Tunggal ( secara individu )

     ~ Tari berpasangan ( dilakukan berdua )

     ~ Tari berkelompok ( memerlukan kerjasama )

Pengolahan pola lantai pada setiap bentuk penyajian tari tentu akan berbeda

A.    Berlatih meragakan gerak Tari

           Ruang, waktu dan tenaga pada gerak tari merupakan satu kesatuan utuh. Seorang penari harus mampu mengolah ruang, waktu dan tenaga sehingga gerak yang dilakukan tampak dinamis.

         ~Pengolahan unsur gerak pada tari :

                    * Tunggal = lebih menonjol             

                    *Berpasangan = Kemampuan saling mengisi gerak.   

                    *Kelompok  = Dibutuhkan kerjasama yang baik. 

             Karasteristik gerak didalam ruang, waktu, dan tenaga :        

       

•     Menggunakan tubuh manusia sebagai indtrumen & gerak sebagai mediumnya.
•    Terkait dengan ruang, tenaga, waktu, dan aliran. 
•    Terkait dengan Ritme
•    Mempunyai bentuk dan gaya
•    Alat komunikasi non verbal
•    Mengungkapkaan emosi atau perasaan dan pikiran manusia
•    Terkait dengan budaya

           Jadi ketika seseorang melakukan gerak ketujuh hal tersebut muncul secara bersamaan Inilah pentingnya menolah gerak karena merupakan bahasa komuniukasi nonverbal hingga memiliki makna & menyampaikan pesan.

   ~ Pergunakan lagu sebagai ilustrasi maupun iringan dalam melakukan pengolahan ruang, waktu dan tenaga didalam gerak tari.

                 Contohnya :

               ·          Soleram
           ·        Sirih Kuning

BAB 1 Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda

                                                                      BAB 1


                Keaneragaman Flora dan Fauna dapat menjadi sumber inspirasi dalam menggambar. Selain flora dan fauna, benda-benda alam juga dapat dijadikan sumber inspirasi dalam menggambar. Burung merupakan salah satu fauna yang sering digambar dengan menggunakan berbagai macam teknik dan bahan.




   A. Pengertian Menggambar

                 Gambar merupakan bahasa yang universal dan dikenal jauh sebelum manusia mengenal tulisan. Gambar sudah dikenal masyarakat sejak zaman purba. Pada saat itu, gambar sering dihubungkan dengan aktivitas manusia dan roh leluhur yang dianggap memberi keberkahan dan perlindungan. Bagi manusia purba, gambar tidak sekedar sebagai alat komunikasi untuk roh leluhur saja, tetapi juga memberikan kekuatan dan motivasi untuk dapat bertahan hidup. Menggambar tidak hanya melibatkan fisik semata tetapi juga mental. Berhubungan dengan keterampilan menggunakan peralatan menggambar sedangkan mental berhubungan dengan rasa, karsa, dan daya sipta untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Jika zaman purba  menggambar dengan menggunakan bahan yang tersedia di alam, dan sekarang peralatan menggambar telah diproduksi oleh pabrik sebagai komoditas ekonomi. 



B. Objek Menggambar 

           Menggambar tidak hanya mengandalkan imajinasi tetapi juga terkadang memerlukan objek. Alam semesta merupan objek yang tidak akan pernah habis untuk digambar. Kekayaan flora, fauna, dan alam benda merupakan objek yang dapat digambar. Keindahan flora, fauna, dan alam benda merupakan sumber inspirasi dan eksplorasi dalam menggambar.

Berukut gambar nya :

1. Flora

      2. Fauna



      3. Alam Benda




C. Komposisi

               Dalam menggambar dibedakan menjadi 2 yaitu simetris dan asimetris

       Simetris :





              Komposisi simetris menujukkan bahwa objek dibagian kanan bidang gambar sama atau mirip dengan objek dibagian kiri gambar.

       Asimetris : 


             Komposisi asimetris menunjukan bahwa objek dibagian kanan bidang gambar tidak sama atau tidak mirip dengan objek dibagian kiri bidang gambar tetapi terkesan menunjukan keseimbangannya.

D. Teknik Menggambar

     Proses menggambar sebenarnya dapat kamu mulai denga cara sangat sederhana dan mudah di buat sketsa terlebih dahulu agar gambar memiliki komposisi, proporsi, dan keseimbangan yang baik.
  Tahapan yang harus dilakukan pada saaat menggambar sebagai berikut  :

1) Mengetahui bentuk dasar dari objek yang akan digambar. 
2) Mengetahui bagian-bagian dari objek gambar.
3) Menyusun atau menyambung bagian per bagian menjadi gambar yang utuh.
4) Membiarkan dimensi gelap terang baik hitam putih atau berwarna. 
5) Memberi kesan untuk latar belakang.

       a. teknik menggambar flora 



1. Gambarlah benrtuk lingkaran, 
2. Gambar kelopak bunga, 
3. Gambar kelopak tambahan agar sedikit ramai dan sesuai kenyataan, 
4. Gambar tangkai dan daun agar terlihat lebih indah. 

            b. teknik menggambar fauna 




1. Buatlah 2 lingkaran yang satu agak kecil dan yang satunya lonjong untuk badan dan kepala,
2. Tambahkan bentuk belalai gajah dan matanya, 
3. lalu tambahkan lagi bentuk kaki gajah, 
4. Gambar gading gajah dan juga ekor gajah, 
5. lalu tambahkan telinga gajah dan sempurnakan.

           c. teknik menggambar alam benda




1. Gambarlah bentuk silinder dan oval, 
2. Buatlah setiap bagian menjadi bentuk cangkir dan piring, 
3. Sempurnakan gambar dengan menggunakan arsiran atau warna.

E. Alat dan Media Gambar

               Dalam sarana belajar menggambar, alat dan media memiliki banyak variasi dan macamnya. Dapat menggunakan pensil dengan bahan grafit, pensil warna, bolpoint, dan krayon.

1. pensil



             dibagi menjadi 2 jenis, yaitu dengan tandaa "H" & "B". Pensil H memiliki sifat keras dan cocok digunakan membuat garis tipis. Pensil B memiliki sifat lunak dan cocok digunakan untuk membuat garis tebal /hitam pekat.

2. Pensil Warna 



        Memiliki variasi warna yang benyak menghasilkan warna lembut. Peserta didik bisa menggunakan pensil warna lembut & juga dpat digunakan untuk gradasi, yaitu pemberian warna daria rah gelap berlanjut ke arah lebih terang atau sebaliknya.

3. Krayon 


          Ada 2 jenis yaitu pensil dan batangan. Keduanya berbahan lunak & ada yang berbahan keras. Krayon lunak tidak banyak mengandung minyak. Kedua jenis krayon ini dapat menimbulkan kesan lembut maupun cerah.

4. Pulpen (ballpoint)





             Selain digunakan untuk menulis, bolpoint juga dapat digunakan untuk menggambar. Gambar yang dihasilkan memiliki karakter kuat dan umumnya berupa arsiran.

5. Kertas Gambar




                Menggambar pada dasarnya membutuhkan kertas berwarna netral & dapat menyerap atau mengikat bahan pewarna. Kertas gambar yang dapat digunakan dengan berbagai alat gambar misalnay kertas pedalarang. Pastel khususnya memerlukan kertas dengan permukaan agak kasar, misalnya kertas karton.



Nama          : Nella Nesifa Azza
Kelas          : 7h
No Absen    : 24